Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»

31 августа 2015 года в педагогическом коллективе Центра творчества прошел педагогический совет «Событийная технология воспитательной работы образовательной организации в контексте реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации». Педсовет стал логическим продолжением августовского профессионального обсуждения в педагогическом сообществе  г. Омска и Омской области итогов и перспектив развития системы образования, основных направлений Стратегии для дальнейшей разработки и реализации межведомственных региональных и муниципальных программ и планов в сфере воспитания.

 В программе педагогического совета Центра творчества  администрацией были определены содержательные акценты городского и регионального совещаний работников сферы образования,   концептуальные идеи обновления воспитательной работы в учреждении (директором Андриановой Н.Е., заместителями директора по НМР и УВР Обласовой Л.С., к.п.н. и Горляковской Н.П., заведующим сектором по досуговой и воспитательной работе Лехомысля Е.В.). В практической части педагогического совета была организована работа пяти педагогических команд с кейсом, охватывающим проблематику перехода на событийный подход воспитательной деятельности Центра в рамках дополнительных общеразвивающих программ и сквозных досуговых программ. Работа педагогических команд была связана с поиском ответов на вопросы:

 Как сегодня на воспитательных планах образовательной организации скажется развивающая стратегия государства? Какие первые действия педагогов, методистов и администрации определит событийный подход?  Все ли мероприятия, праздники и традиции детско-взрослого сообщества имеют   воспитательный эффект, если по содержанию могут решать задачи разных направлений воспитания и готовятся вне технологии воспитательного события.

Что уже сегодня можно изменить в подходах к проведению воспитательных дел в программах и в  Центре в общем? Каких ресурсов не хватает? Что в организационной структуре Центра может помочь в событийном подходе? Актуальны ли по-прежнему Советы дела детей, педагогов и родителей? Что дает ОО мониторинг воспитательной эффективности событий Центра?

Традиционным в педагогическом коллективе ЦТ стало проектирование практической части педсовета как обучающей с использованием технологий продуктивного профессионального взаимодействия. Так даже само деление на команды-слова из темы педсовета прошло по принципу сложения состава команд из слогов-педагогов. При работе с кейсом педагогические работники оценили событийность всех воспитательных  мероприятий 2014-2015 года, определили возможный потенциал воспитательной системы Центра творчества для развития и перехода на событийный подход. В командах работали модераторами методисты. Результатом выполнения второго задания стало представление всему коллективу каждой командой нового воспитательного события, подготовка и проведение которого построены  бы были на технологии воспитательного события. Участниками были высказаны пожелания и предложения по изменению уже запланированных юбилейных событий Центра и традиционных дел детско-взрослого сообщества.

В период работы группы по доработке решения педсовета команды, в том же составе, творчески подошли к сочинению синквейна  со словами «воспитание», «событие», «технология», «стратегия», «развитие», «модель», «подход».

Решением педсовета стало следующее: с целью развития и совершенствования воспитательной работы в образовательной организации, в соответствии с приоритетными направлениями развития воспитания, определенных Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года:

1.Разработать и реализовать проект обновления воспитательной системы Центра творчества, как составляющую программы развития образовательной организации с 2016 года (отв. зав. сектором Лехомысля Е. В., зам.директора Обласова Л. С.,Горляковская Н. П.):

-сформировать педагогическую команду, ответственную за разработку и реализацию проекта до 07.09.15 г.,

-в качестве стратегических приоритетов  проекта обновления воспитательной системы Центра творчества определить педагогику успеха, событийную технологию, социальное партнерство и др.,

-включить в реализацию проекта обучающихся и их родителей (законных представителей), фактических и потенциальных образовательных партнеров Центра творчества как участников событий и экспертов качества воспитательной деятельности,

 -включить в событийный план реализации проекта  ежемесячную работу Совета КТД со сменным составом, 

-в контексте подготовки юбилейных событий Центра рассмотреть для реализации такие нетрадиционные формы как аукцион детско-взрослых инициатив, слет поколений и творческая дача, цикл телепередач с использованием межведомственных,    географических и медийных ресурсов,

-представить на научно — методический совет проект обновления воспитательной системы Центра творчества до 18.11.15 г.

2. Обеспечить административно — организационную поддержку реализации обновленного проекта воспитательной системы образовательной организации (отв. директор Андрианова Н.Е., зав. сектором Лехомысля Е. В., зам.директора Обласова Л. С., Горляковская Н. П.):

-включить в положение об оплате труда поощрение творчески работающих педагогических работников, эффективно внедряющих разнообразные методы и приемы при проведении воспитательных мероприятий до 01.09.15 г.,

-обеспечить прохождение курсовой подготовки, обучающих мероприятий, семинаров  по повышению компетентности педагогов в вопросах воспитания в течение года,

-обеспечить административно -организационную поддержку презентации и распространения педагогического опыта по реализации различных направлений воспитательной работы в течение года,

-осуществлять поддержку социально-значимых и воспитательных инициатив родителей как субъектов образовательных отношений в течение года,

3.Обеспечить нормативно-правовую поддержку, информационную базу и организационно-методическое сопровождение процесса обновления воспитательной системы (отв. зав. сектором Лехомысля Е. В., зам.директора Обласова Л. С., Горляковская Н. П., ст.методист Романова О.Н., методисты и педагоги ЦТ):

-разработать нормативно — правовую базу проекта обновления воспитательной системы до 18.11.15 г.,

-конкретизировать и дифференцировать показатели оценки воспитательных эффектов событий и мероприятий, воспитательных результатов обучающихся в дополнительных общеобразовательных программах в контексте мониторинга качества дополнительного образования до 30.01.16 г.,

-пересмотреть и скорректировать содержание образовательных программ с учетом новых воспитательных приоритетов, содействовать процессу обновления через инициацию и реализацию сквозных воспитательных проектов и программ до 30.01.16 г.,

-разработать единую форму плана воспитательной работы коллективов Центра творчества, привести планы воспитательной работы на 2015-2016 учебный год в соответствие с новыми воспитательными приоритетами до 30.09.15 г.,

-разработать методические рекомендации и провести цикл практических семинаров для педагогов по внедрению в практику воспитательной работы педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов эффективных организационных   механизмов, гуманитарных  и социокультурных технологий, образовательных форм и методов до 30.01.16 г.,

-создать картотеку технологий, форм, приёмов и методов воспитательной работы в контексте педагогики успеха, событийной технологии, социального партнерства и др. до 09.11.15 г.

В целом, педагогический совет в Центре творчества по теме «Событийная технология воспитательной работы образовательной организации в контексте реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации» прошел продуктивно. Желаем педагогическому коллективу творческих успехов и профессиональных достижений в новом учебном 2015-2016 году.

 Романова О.Н., Подготовила ст.методист