ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
16 января 2018 года в Центре творчества «Амурский» прошел педагогический совет по теме: «Востребованные формы и эффективные технологии в организации дополнительного образования учащихся разных образовательных возможностей»
В ходе педагогического совета командой педагогов (Матыцина Е.А., Уткин А.В., Немкина Е.В.) был представлен опыт и перспективы реализации дистанционного компонента обучения в дополнительных общеобразовательных программах «Детская проектная инициатива», «Исследование и проект», «Исследовательский проект».
Методист Абуталипова Г.Р. представила проект «Здоровый педагог-здоровый учащийся» как эффективную форму организации здоровьеориентированной деятельности учреждения.
В качестве новой перспективной формы организации дополнительного образования дошкольников методистом Назаренко И.А. был предложен к обсуждению проект здоровьеориентированного модуля для дополнительных общеобразовательных программ «Дошкольной Академии»
Новым интересным опытом и перспективами реализации педагогической здоровьеориентированной технологии «Клубный день» в работе с детьми-инвалидами поделилась руководитель клуба «Надежда» Софронова Ю.М.
Учреждение имеет значительный продуктивный опыт сетевой формы реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (студия «Маленький Принц» (рук. Нагорная Т.В.) на базе БОУ г. Омска «Гимназия № 159»). Данный опыт и образовательный запрос родительской общественности на здоровьеориентированные образовательные программы способствовал созданию в 2017 году на базе БОУ г. Омска «СОШ № 16» студии «Колибри». Презентацию программы деятельности студии и интернет-ресурс «Колибри» на педагогическом совете представила руководитель студии Янцен Е.Я.
В ходе педагогического совета состоялась выставка методических материалов (подготовила методист Денежкина Т.Н.), сопровождавших презентацию проекта «Здоровый педагог-здоровый учащийся» на недавно состоявшемся региональном этапе международной ярмарки инноваций, где данный проект, соединивший в себе различные формы и технологии здоровьеориентированной деятельности учреждения стал победителем.
Следует отметить, что каждый педагогический совет становится не только площадкой для обсуждения опыта, но и ставит новые задачи и новые ориентиры для педагогического коллектива.
Чтобы решить задачи обеспечения доступности, востребованности, вариативности, непрерывности и оптимальной результативности дополнительных общеобразовательных программ для разных категорий детей педагогический коллектив принял решение о том, что необходимо дальнейшее развитие и поддержка дистанционного компонента обучения, а также разработка специализированного интернет-ресурса «Проектная инициатива». Будет продолжена работа по созданию психолого-диагностических материалов для сопровождения реализации модуля личностного самосовершенствования в дополнительной общеобразовательной программе «Детская проектная инициатива», продолжено обновление и наполнение интернет-ресурса «Исследование и проект».
С целью обеспечения дальнейшей эффективной организации сетевого взаимодействия по реализации дополнительных общеобразовательных программ «Маленький Принц» и «Колибри» предстоит доработать и оформить пакет документов, регламентирующий сетевое взаимодействие образовательных организаций, а в план реализации программы информатизации на 2018 год необходимо включить создание блога студии «Маленький Принц».
Также единогласно было принято решение о продолжении реализации проекта «Здоровый педагог-здоровый учащийся» по обновлению форм и технологий здоровьеориентированной деятельности учреждения.
Обласова Л.С., заместитель директора, к.п.н.
