Педагогический совет: итоги реализации инновационного проекта и образ желаемого будущего
3 декабря в Центре творчества «Амурский» состоялся важный педагогический совет по теме «Завершение реализации инновационного проекта «Образовательный комплекс функциональной грамотности для обучающихся 5-17 лет». Перспективные направления развития учреждения». Открылось мероприятие приветственным словом и.о. директора БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский» Терентьевой Ольги Георгиевны.
В первой части мероприятия выступила Обласова Любовь Сергеевна, заместитель директора по научно-методической работе, с докладом о текущей программе развития учреждения на 2023–2026 годы. В своем выступлении Любовь Сергеевна обозначила три ключевых проекта, составляющих основу текущей программы развития. Был отмечен проект по улучшению качества программно-методического обеспечения, который уже показал значительные положительные результаты, подтвержденные как внутренней, так и внешней экспертизой. Также были рассмотрены проекты по обеспечению технологической компетентности педагогического коллектива и образовательный комплекс «Школа функциональной грамотности», реализация которого успешно проходит с января 2023 года.
Важным акцентом выступления стало обсуждение перспектив развития учреждения до 2026 года. Докладчик подчеркнула необходимость разработки новой программы развития и предложила отделам принять активное участие в формировании идей для будущей программы — этому была посвящена вторая часть мероприятия. Для практической проработки этого вопроса участники педсовета были разделены на четыре команды — по отделам.
Каждой группе было поручено выявить актуальные проблемы и представить их решение в виде проектной идеи, оформленной в специальную таблицу, также команды могли проиллюстрировать свои идеи с помощью ватмана и маркеров. При разработке проектов команды должны были учесть и выявить множество факторов: формат реализации, технологии, возможные риски и ожидаемые результаты. В группах работали модераторы, которые помогали педагогам и направляли их. Обсуждения велись с энтузиазмом, поиск идей и решений актуальных проблем учреждения сплотил участников. Завершающим этапом стала презентация разработанных проектов представителями каждого коллектива, она сопровождалась активным обсуждением, выступающие отвечали на вопросы коллег.
Такой формат работы позволил наметить новые перспективные направления развития Центра творчества «Амурский», опираясь на практический опыт и видение каждого отдела. Коллективное обсуждение и проработка идей способствовали формированию целостного представления о будущем развитии учреждения.
